Порядок реагування
Додаток
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказ по ліцею
від 31.08.2021 № 104-ОД
наказ по гімназію від 30.12.2024 № 73-ОД
Порядок реагування на випадки булінгу в
Алтинівській гімназії Кролевецької міської ради
- Інформування поліції впродовж 24 годин після отримання інформації.
- Скликання комісії з розслідування ситуації з булінгом.
- Напрацювання комісією аналізу щодо того, які аспекти шкільного середовища потребують покращення: шляхом інтервʼювання вчителів та дітей, комісія зʼясовує, де саме шкільна система дала збій.
- Збирання доказів щодо того, що сталося. Комісія має: опитати мішень, опитати свідків, зібрати докази, які доводять або не доводять повторюваність явища, завдання болю, дисбаланс сил, умисність дій.
- Інформування всієї школи та всіх батьків і дітей стосовно того, що стався булінг і що подібне у школі неприпустимо. Директор/-ка пише листа та розсилає усім учасникам освітнього процесу.
- Базуючись на аналізі, директор дає розпорядження щодо втілення низки заходів з покращення безпеки шкільного середовища.
- Проводиться класна година по всій школі, де підкреслюється, що булінг в школі неприпустимий.
- За допомогою письмової комунікації залучаються батьки як союзники.
У наступних параграфах Порядку розписані конкретні дії працівників гімназії:
§ 1
1. Усі працівники закладу та інші особи, яким стало відомо про випадок булінгу повинні повідомляти в письмовій формі директора закладу про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних та інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
2. Класний керівник викликає батьків або опікунів дитини, яка може бути жертвою булінгу, і повідомляє їм про це.
3. Практичний психолог повинен провести співбесіду з учасниками (свідками) інциденту. Результати співбесіди занести до протоколу. Оригінал протоколу з підписом психолога подається директору закладу освіти.
4. Практичний психолог складає план роботи з психологічної реабілітації постраждалих та кривдника. План допомоги має включати рекомендації з таких питань:
a) вжиття заходів для забезпечення безпеки дитини, у т.ч. повідомлення компетентних служб про можливий випадок булінгу;
б) підтримка, яку навчальний заклад пропонує дитині;
в) направлення дитини до спеціалізованого центру для отримання допомоги (за потреби).
§ 2
1. У більш складних випадках (пов’язаних із сексуальним насильством, жорстоким фізичним або психологічним насильством) керівник ЗО створює комісію, до складу якої входить, практичний психолог, інші працівники закладу, обізнані із ситуацією або добре знайомі з дитиною.
2. Комісія повинна підготувати план надання допомоги дитині, який відповідає вимогам, зазначеним у п. 4, § 1 цього Порядку, та базується на матеріалах, підготовлених психологом закладу, та іншій інформації, отриманої членами комісії.
3. Про можливий випадок булінгу проти дитини повідомляється її батькам або опікунам. Комісія призначає батькам або опікунам зустріч для обговорення проблеми, під час якої батькам або опікунам може бути повідомлено про те, що можливий випадок реагування буде розслідуватися зовнішньою організацію для забезпечення об’єктивності розслідування. Ведеться протокол такої зустрічі.
§ 3
1. Практичний психолог (соціальний педагог) повинен представити план надання допомоги дитині її батькам або опікунам, рекомендуючи щільну співпрацю під час його виконання.
2. Класний керівник інформує батьків або опікунів дитини про обов’язок закладу повідомити про можливий випадок булінгу компетентні органи (прокуратуру, поліцію).
3. Після того, як класний керівник поінформував батьків, керівник ЗО повідомляє про можливий злочин відділ освіти, прокуратурі, поліції, відділу у справах сім’ї та молоді.
4. Відповідальність за подальші дії несуть органи, згадані у попередньому пункті.
5. Якщо про можливий випадок булінгу проти дитини повідомляється батькам або опікунам дитини, але факт такого випадку не підтверджується, батьки або опікуни дитини мають отримати інформацію про це в письмовій формі.
Директор Михайло ФЕДОРЕНКО
