28.04.2020 року Проблеми життя і смерті, любові й відданості у творі
Добрий день!
Працюємо дистанційно! Запишіть дату і тему уроку.
Герої (навіть, якщо вони повністю занурені в особисті переживання) не можуть бути відсторонені від навколишнього світу. Людина як соціальна істота не існує у житті сама по собі: вона пов’язана різного роду стосунками з навколишнім світом. Оточення (сім’я, друзі, сусіди, просто знайомі тощо) так чи інакше впливають на формування нашого характеру, внутрішнього світу. Часто стосунки людини зі світом визначаються впливом найближчих людей.
Головна сюжетна лінія пов’язана з історією стосунків Олівера та Дженні; другорядні - стосунки Олівера з родиною, Дженні з батьком.
Однією із проблем, втілених у повісті, є проблема стосунків різних поколінь («батьків» і «дітей»).
Чи мала рацію Дженніфер, коли стверджувала, що Олівер у стосунках з батьками ніби «заморожений»? На що вона натякала? ( Напишіть два - три речення)
«Справжній переможець - це той, хто вміє гідно програвати», - стверджував Олівер. Хто, на вашу думку, став переможцем у «війні» між батьком і сином? ( Напишіть два - три речення)
Виконайте завдання " Кола Вена": порівняйте стосунки в родинах Олівера і Дженніфер.
«Вільне письмо».
Прокоментувати тезу: «Кохання - це коли ні про що не шкодуєш».
Дослідіть, чи змінюються персонажі внутрішньо протягом розвитку сюжету? Що, на вашу думку, спричинило ці зміни? Аргументуйте відповідь на прикладі одного із героїв. Результати роботи узагальніть в опорній схемі.
Наприклад:
Олівер на початку твору Олівер в кінці твору
Запишіть у робочі зошити.
Проблематика твору:
- Самоцінність кохання, його життєстверджуюча сила.
- Пошуки шляху у житті, вибір у життєвій ситуації.
- Проблеми відданості, відповідальності та усвідомлення сенсу буття.
- Прагнення свободи та незалежності від впливу традиційної моралі, умовностей.
- Становлення та дорослішання особистості в процесі вирішення життєвих проблем.
- Стосунки у родині, конфлікти «батьків» і «дітей».
- Проблеми життя і смерті.
Чекаю фотозвіт на вайбер)
