14.12.2020 Ернест Сетон - Томпсон. Авторські спостереження за світом природи
Добрий день, шановні учні!
На минулому уроці ми ознайомилися з біографією Ереста Сетона - Томпсона та розпочали читати твір " Лобо - володар Курумпо". Сьогодні продовжимо працювати над змістом оповідання.
Запишіть дату і тему уроку.
Виконайте завдання.
Запишіть з нового рядка "Літературний диктант". Вам потрібно записати у зошити лише відповіді на питання.
1. Ім’я Е.Сетона-Томпсона.
2. Художнє зображення тварин, надання їм властивостей людського характеру.
3. Невеликий прозовий твір, заснований на певному епізоді з життя одного персонажа.
4. Герої творів Е.Сетона-Томпсона.
5. Країна, в якій жив і творив письменник.
6. Що в перекладі з іспанської мови означає слово «Лобо»?
Уявіть, діти, що ви отримали листа, в якому написано, що «люди і звірі – діти однієї матері-природи», а замість підпису вовчий слід. Щоб це могло означати? Міг це написати Чорний Вовк? Ні? Бо вовки не вміють писати? Справді, звичайні не вміють, а Чорний Вовк умів, бо це людина. Таке ім’я дали канадські індіанці своєму другові – Е.Сетону-Томпсону. Чорний Вовк – ім’я для білої людини похмуре. Але північноамериканські індіанці дуже високо цінують вовків. До того ж вовк – улюблений герой у творчості письменника. Свої листи індіанцям та друзям на Схід Е.Сетон-Томпсон іноді не підписував, а малював слід вовка – це означало підпис.
Е.Сетон-Томпсон постійно наголошував, що лише спілкування з живою природою, дбайливе ставлення до неї може бути джерелом радості й розуміння цінності існування. Тому в автора – новий підхід до зображення вовків. У чому він полягає, побачимо, звернувшись до змісту оповідання.
Бесіда за змістом твору.
1. Що нам відомо про Лобо?
2. Чому мексиканці називали старого вовка «Володар Лобо»?
3. Якою була його зграя?
4. Як ви думаєте, чому автор, говорячи про вовка на початку твору, часто вживає слово «старий»? Цим він вказує на вік звіра чи хоче сказати, що Лобо був досвідченим? Свою думку доведіть, використавши текст.
Послухайте або прочитайте твір у Інтернеті. Діти, я вам даю посилання на аудіокнигу, тому можете прослухати, вмостившись зручненько. Будьте уважними слухачами. Звертайте увагу на звички вовка Лобо та закони зграї.
https://www.youtube.com/watch?v=MIXVdhlW6_M
Виконайте завдання.
Знайти в тексті й виписати
І група( І варіант) – звички Лобо
ІІ група ( ІІ варіант)– закони зграї
